Аутизм. Я тебя понимаю
С каждым годом количество детей с диагнозом аутизм растет, а значит растет и количество семей, нуждающихся в помощи. Многие из родителей (законных представителей), их близких родственников сталкиваются с непониманием причин поведения и других особенностей своих детей с РАС. Эти сложности возникают как у родителей, недавно узнавших о диагнозе РАС, так и у родителей, детям которых диагнозы были выставлены давно. Это может привести к эмоциональному выгоранию и истощению сил семьи, а в итоге возрастает риск распада семьи и социального сиротства.
По мнению большинства родителей с выставлением диагнозов РАС жизнь делится на “до” и “после”. Кажется, что выхода нет. Постоянные поиски специалистов очень выматывают. Родители мечутся от одного специалиста к другому, пробуя “волшебные методы”, ища “волшебную таблетку от аутизма”. Найденные специалисты часто просто наживаются на семьях, предлагая методики с недоказанной эффективностью, выдавая свои авторские фантазии за “волшебную таблетку” и в лучшем случае эти “методики” не наносят вреда, но семьи в любом случае тратят огромные деньги и самое важное и бесценное - время.
Отсутствие в достаточном объеме комплексной помощи для родителей (законных представителей) детей с РАС, в том числе обучения эффективным и научно доказанным методам работы с ребёнком, т.е. недостаточные компетенции родителей в вопросах взаимодействия, понимания особенностей, не позволяют ребёнку максимально овладеть жизненно важными навыками для дальнейшей социализации и успешного взаимодействия с внешним миром, что всё больше и больше изолирует семью с взрослением ребёнка.
Низкая информированность общества о проблемах аутизма создают ситуацию, при которой не представляется возможным оказывать помощь большому количеству семей, имеющих детей с аутизмом в нашем регионе, что также приводит к их изолированности от общества.
В рамках проекта будет :
- реализовано 4 курса программы “Ранняя пташка” в городах Губкин, Старый Оскол для законных представителей, близких родственников детей, недавно узнавших о диагнозе РАС у ребёнка, а также по запросу тех, кто давно узнал, но не владеет элементарными навыками взаимодействия с ребёнком. По окончании курса программы участники программы приобретут необходимые навыки и будут более уверенно и самостоятельно выстраивать взаимодействие.
- Проведены семинары-тренинги поведенческими специалистами для законных представителей, близких родственников детей, подростков, молодых людей с РАС и другими ментальными нарушениями. Участники программы получат необходимый объем информации по основам ПАП, альтернативным системам коммуникации, что поможет в формировании навыков и коррекции поведения детей, подростков, молодых людей с РАС и др.ментальными нарушениями.
- Проведены индивидуальные и групповые консультации- тренинги по психологической поддержке целевой группы
- Организован “Родительский клуб ”
- повышена информированность родителей современных о том, что все дети (вне зависимости от нарушений) имеют равные права на образование, о том, что в сегодняшнем мире умение понимать самых разных людей, в том числе и с ментальными особенностями - серьезное преимущество для достижения успеха, о том, как дети с разными возможностями могут учиться вместе и дружить и мн. др, получили необходимые знания по созданию дружелюбной среды, основам взаимодействия с людьми с РАС.
- Получены необходимые знания по созданию дружелюбной среды и основам прикладного анализа поведения для работы с людьми с РАС студентами, специалистами педагогического профиля.
Реализуется при поддержке региональной субсидии из бюджета Белгородской области некоммерческим организациям на реализацию социально значимых проектов (соглашение №113 от 02.03.2020г.)